« La mission de l’école est de former des plongeurs qui s’aventurent et pas seulement de bons nageurs : des actrices et acteurs pour la scène, un espace extra-ordinaire. »

La MISSION PÉDAGOGIQUE d’origine a été de formuler un apprentissage alliant deux pratiques différentes ; celle de Jacques Lecoq et celle du Conservatoire National de Paris, Serge Martin ayant enseigné dans les deux institutions. Est venue s’y greffer l’expérience développée par lui-même : approche des textes, fou et théâtre même fonction, sources d’écritures (BD, films et musiques),recherche de formes théâtrales, jouer pour son partenaire, modalité de travail en commun (comment travailler suivant les participants, les sujets et les objectifs)

Chacun.e doit pouvoir se réaliser au sein d’un petit groupe qui devient de fait une équipe où chacun.e travaille pour les autres.

« Je ne suis pas là pour dire à mes étudiants : le théâtre c’est ça ou ça. Je suis là pour leur donner envie de chercher, de questionner, de trouver la forme qui correspond le plus à leurs préoccupations et à leurs émotions. Je suis là pour favoriser les acteurs et les actrices à émerger.»

SERGE MARTIN

L’apprentissage cultive la personnalité de chaque acteur, actrice, ainsi que l’altérité. Il propose une interaction active avec le, la partenaire jusqu’à jouer pour lui, pour elle. Une reconnaissance de l’autre dans sa différence.

Cette pratique privilégie le partage et évite toute tentative d’abus, comme la prise de pouvoir. Ainsi, chaque personne s’exprime à travers le jeu du moment pour le bien commun.

C’est seulement dans la confiance, la patience et l’exigence, que les élèves peuvent se risquer à créer sans retenue, aux dépens d’aucun, d’aucune partenaire.

Dans l’engagement de chaque personne on peut lire une soif brûlante d’évolution. L’enrichissement porte en lui le changement nécessaire. Cette émancipation, porteuse d’avenir, n’est pas en correspondance avec une société du profit. Nous ne jouons pas pour gagner mais pour être. Et pour être ensemble. A nous d’advenir !

(…) L’école de théâtre genevoise délivre un enseignement très riche. Quelle énergie ! Quelle liberté ! Et quelle inventivité!

« Chez Serge on apprend le jeu masqué, l’improvisation et le clown. C’est un apprentissage très difficile (…) parce-que tu n’apprends pas seulement à te servir de ton cerveau mais aussi avec ton corps et sa rapidité d’exécution. »

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